赣鄱红迹寻声记 | 我是红色讲解员

1. 传承红色基因，厚植家国情怀

通过实地走访和深度调研，让参与者近距离接触革命历史文物和遗址，在收集素材、撰写解说词的过程中深入了解家乡的革命历史，增强对本土红色文化的认同感和自豪感，将红色基因融入血脉。

2. 创新传播形式，提升教育实效

突破传统红色教育的单向灌输模式，鼓励参与者运用新媒体技术和视听语言，将严肃的历史内容转化为生动形象的影像作品。通过青年讲给青年听的方式，提升红色文化传播的亲和力和感染力，扩大红色教育的覆盖面和实效性。

3. 锻炼综合能力，培养时代新人

以项目式学习的方式，培养参与者的资料搜集、文案撰写、语言表达、摄影剪辑等综合素养。在团队协作中提升沟通能力和责任意识，培养既懂红色历史又擅长新媒体传播的新时代青年骨干。

主标题： 赣鄱红迹寻声记

副标题：我是红色讲解员——2026暑期返乡红色遗址探访与解说创作行动

主题阐释： 以讲解员的第一人称视角，走进江西省及其周边的红色遗址、革命纪念馆、烈士陵园等场所（秋收起义旧址、湘鄂赣苏区纪念地、宜春本地烈士故居等家门口的红色遗址优先），通过实地拍摄和专业解说，讲述文物背后的故事、遗址承载的历史、人物彰显的精神，让红色记忆在新时代焕发新的光彩。

即日起至2026年9月10日

重点面对经济与管理学院全体学生党员、入党积极分子、同时鼓励并欢迎所有有入党意愿或对视频创作、党史讲解感兴趣的同学（群众）积极参与。

个人参赛或团队合作（建议团队合作，每组不超过3人）。参赛者需在规定时间内按相关要求完成创作并提交所有材料。

（一）内容要求

1. 选题范围：

江西省内优先：万载湘鄂赣革命纪念馆、铜鼓秋收起义纪念地、上高会战遗址、宜春市博物馆红色展厅、各地烈士陵园等；

家乡红色资源：可选择自己家乡的红色遗址、革命博物馆、党史陈列馆等具有合法开放资质的红色教育场所。

2. 内容要素：

必须包含对场馆或遗址的基本介绍（名称、地理位置、历史背景）；

重点讲解1-3件代表性文物、1-2个历史事件或1-2位革命人物；

需体现该遗址/文物的历史价值和现实意义，结尾要有个人感悟或精神传承思考。

3. 史实准确性：所有历史事件、人物姓名、时间地点必须经过权威资料核实，严禁戏说、歪曲历史。

4． 如有参考文献或视频资料，请标注

（二）形式要求

1. 视频时长：4-5分钟（含片头片尾）；

2. 视频规格：横屏拍摄，分辨率不低于1080P（1920×1080），格式为MP4；

3. 画面要求：画面稳定清晰，需包含遗址/场馆实景镜头、文物特写镜头、讲解者出镜画面（讲解时长不少于总时长的40%）；

4. 音频要求：解说普通话标准，音质清晰无杂音，可适当配背景音乐（音量不超过解说音量的30%）；

5. 字幕要求：全程配中文字幕，重要历史术语、人名地名需准确标注。

（三）结构建议

片头（30秒内）：活动主题标识+作品名称+作者信息

导入（1分钟）：场景引入，交代走访背景和目的

主体（2-3分钟）：分层次讲解历史背景、重点文物/事件、人物故事

升华（1-2分钟）：联系现实，阐述精神传承和青年责任

片尾（30秒内）：资料来源说明+制作团队署名

（一）原创性要求

1. 核心素材原创：视频中的实地拍摄素材、出镜讲解、解说词文案必须为原创，严禁抄袭或盗用他人作品；

2. 引用规范：如需引用历史影像资料、档案图片、影视片段等，须注明来源，且单段引用时长不超过30秒，累计引用时长不超过总时长的20%；

3. 音乐使用：背景音乐建议使用无版权音乐或平台授权音乐库资源，若使用网络音乐需确认可商用或标注原作者信息。

（二）拍摄伦理

1. 场馆规范：进入纪念馆、博物馆等场所拍摄，须遵守场馆管理规定，不得触摸展品、使用闪光灯，不得影响其他参观者；

2. 敏感内容：涉及烈士遗容、遇难场景等历史照片时，须以庄重态度处理，避免过度渲染血腥暴力；

3. 肖像权：如拍摄到场馆工作人员或其他参观者，需征得同意或进行面部模糊处理。

（三）素材提交

1. 提交作品时需附《素材来源说明表》，列明所有非原创素材的来源、用途和授权情况；

2. 提交原始拍摄素材包（关键镜头原始文件，用于核查原创性）。

3. 请于2026年9月10日12:00点前将以下材料打包以压缩包的形式发送至指定邮箱：（邮件主题请统一格式为：红色足迹+班级+姓名+作品名）打包文件姓名为发件人即可。

负责人：徐艳玲

 1305447069@qq.com 

 电话：18470344736

1. 参与者须确保自身安全，走访偏远遗址时建议结伴而行；

2. 活动不收取任何费用，谨防诈骗；

3. 主办方拥有对获奖作品进行公益性宣传使用的权利，作者保留署名权；

4. 本方案可根据实际情况调整，最终解释权归主办方所有。